Университетте студенттердің көпшілігі алдайды



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Зерттеуге сәйкес, емтихан ережелерін бұзу ерекшелік емес

Оқу кезінде алдау - бұл ерекшелік емес, ереже, Билефельд және Вюрцбург университеттерінде Федералды Білім және Зерттеу Министрлігінің тапсырмасы бойынша жүргізілген. Гуттенберг және Ко сияқты атақты адамдардың плагиат оқиғалары көпшіліктің сынына себеп болғанмен, студенттердің көпшілігі өз жұмыстарында бұған аса мән бермеген сияқты.

Билефельд және Вюрцбург университеттерінің әлеуметтанушылары бес оқушының төртеуі алдағанын және 20 пайызға жуығы плагиат болғанын анықтады, деп хабарлайды ZEIT Online ағымдағы зерттеу нәтижелері туралы. Алдаудың алуан түрлері қолданылады. Емтихан кезінде көршілерге аздап қарап, қалтаңыздағы чит-парақты немесе Интернеттен көшірме-көшірме жасау кезінде - студенттердің көбісі осындай әдістермен таныс.

Оқу барысында алаяқтықтың себептерін іздеу Плагиат туралы әйгілі істердің ашылуы әдетте үлкен болғанымен, көптеген студенттер өз жетістіктеріне келгенде адалдыққа аса мән бермейді. Fairuse зерттеуінің аясында Себастьян Сатлер және профессор Др басқарған зерттеу тобы. Билефельд университетінің әлеуметтану факультетінен Мартин Дейвалд «жеке және ұйымдастырушылық-құрылымдық жағдайларды» «академиялық жұмысты қамтамасыз етудегі заңсыздықтар мен алаяқтықтар» үшін негіз болып табылады. Олар сонымен қатар оқу барысында қанша студенттің алданып қалғанын анықтады. Зерттеушілер плагиаттың ғана емес, емтихан ережелерінің барлық бұзушылықтарын да санады.

Студенттердің көпшілігі бір семестрде кемінде бір рет алдап кетеді. Зерттеудің нәтижелері бойынша, барлық оқушылардың 79 пайызы емтихан ережелерін бір семестрде кемінде бір рет, плагиат түрінде бестен бірін бұзған деген қорытындыға келеді. Емтихандар кезінде барлық студенттердің 37 пайызы көршілерінен, ал медициналық студенттердің үштен екісі көшіп кетті. Маңызды үлес, әсіресе студенттер өз әрекеттерінің ықтимал салдары туралы білулері керек. Плагиаттың әйгілі жағдайларында Карл-Теодор зу Гуттенберг (CSU) және еуропалық саясаткер Сильвана Кох-Мехрин (FDP) докторлық дәрежесі қайтадан жойылды. Соңғысы Карлсруэ әкімшілік сотына докторантураны алуға қарсы шағым берді, бірақ басқа көздердің мазмұны таңбаланбай-ақ қойылып, дау туғызбайды. Көптеген студенттердің бұл жағдайларға кедергі келтірмеуі, Fairuse зерттеуі бойынша плагиатшылардың тек алты пайызы ғана ұшырасып, 94 пайызы толық анықталмайтындығына байланысты болуы мүмкін.

Дәрігерлер мен ғалымдар қауіп-қатердің аздығымен алдайды Табиғи ғылымдарда алдаудың пайда болу қаупі өте төмен. Себебі, басқарылатын өлшеу деректері бұл жерде жиі қолданылатын әдіс болып табылады, бірақ «өлшеу нәтижелерін бұрмалау және ойлап табу туралы ешкім айтпайды», - деп хабарлайды Zeit Online, Себастьян Сатлердің мәлімдемесінде. Журналға сәйкес, зерттеу жетекшісі: «Бұқаралық ақпарат құралдарында ғылымның талқыланатын тәсілі - бұл жаратылыстану ғылымдарының жақсы екендігі.» Барлық жаратылыстанушылар мен медициналық сарапшылардың шамамен үштен бір бөлігі өздерінің жұмысында жалған өлшеу нәтижелерін қолданса да, қауіп-қатер туындайды. оларды табу үшін минималды.

Оқу ортасын алдау дайындығына әсер етумен бірге, ғалымдардың зерттеулері студенттердің жағын ғана емес, емтихан ережелері бұзылған жағдайда оқу ортасы мен мұғалімдердің рөлін де қарастырды. Оқушылардың оқуына қанағаттанған кезде аз алдайтындығы көрсетілді. Күшті бәсекелестік қысым, стресс немесе емтихандардан қорқу жағдайында студенттер алдауға бейім. Оқу директоры Себастьян Сатлер де дәріс берушілерді кезекшілік етеді. Мұғалімдер көбіне алдын-алу шараларымен шектелетін болады. Бұл кәдімгі плагиат бағдарламалық қамтамасыздандыру пайдаланылмай басталады - қол жетімді болса да - барлық емтихан барлық студенттерге таратылған кезде аяқталады.

Оқытушылардың алдын-алуда дау туғызды Зерттеу барысында оқытушылардың төрттен бір бөлігі плагиат табу үшін Google немесе басқа іздеу жүйелерін пайдаланып үй тапсырмаларын кездейсоқ іздеуді сұрады. Емтихандар кезінде барлық оқытушылар студенттердің бір-бірінен алыс жерде отыруын қамтамасыз етеді, көшіруді қиындатады, смартфондарға да тыйым салынады. Алайда, уақыттың жетіспеушілігінен мұғалімдердің көпшілігі емтиханның әртүрлі нұсқаларынсыз жұмыс істейді. Оқытушылар атмосферасын қорғау үшін көптеген оқытушылар студенттерге деген күдікке жол бергісі келмейді, дейді директор Саттлер. Соңғысы неміс университеттерінде емтихан ережелерін бұзуды ескертеді, тіпті көршілерден көшіріп алу бірнеше апта бойы плагиатқа тең келмесе де. Саттлер «білімге көп ақша жұмсалады» және «адамдар алдап жүргенде, бұл жаман инвестиция» дейді. (Fp)

Оқу:
Бай көп өтірік айтады, алдайды

Автор және бастапқы ақпарат



Бейне: Шымшыма театры


Алдыңғы Мақала

Өкпе ауадан шыққан кезде

Келесі Мақала

Бас айналудың психикалық себептері